（通讯员 陈语萱）2010年6月17日，第63期社会心理学例会采取线上的方式如期举行。张艳红老师、严磊老师以及三峡大学教育学院杨林川老师团队加入了本次例会。本次例会由李永雪同学主持，钟燚同学进行研究构想汇报：“群体边界渗透性对集群行为的影响：群体认同的中介作用”。
本次例会，由钟燚同学汇报了研究构想：“群体边界渗透性对集群行为的影响：群体认同的中介作用”。钟燚同学指出：目前国际上发生了很多群体性事件，如何减少群体性事件的发生，促进积极和谐的社会及阶层认同是当今社会的需求所在。基于此，钟燚同学以社会认同理论为依据，探讨群体边界渗透性在群体中是如何对集群行为产生影响，以及群体认同在其中起到的作用。研究采用双随机设计，预计进行两个实验研究：研究一，通过操纵群体边界渗透性，测量群体认同和集群行为；研究二，通过操纵群体认同，测量集群行为。
汇报结束后，同学们对钟燚同学汇报的内容进行了讨论，随后，三位老师发表了自己的观点和建议。首先，张艳红老师建议了四点的思考和建议：（1）对变量的操纵是实验设计中重要的一环，实验设计要对变量进行操纵性检验；（2）研究的创新点与研究问题有关，研究设计也要围绕研究问题进行；（3）社会心理注重情境的影响，变量的情境之间应具有一致性；（4）实验材料的翻译应该精进，符合汉语的表达习惯。其次，杨林川老师建议三点建议：（1）要考虑大学生被试的特点，思考实验的可行性；（2）线上实验的真实性较低，因此实验材料的设计要有一定的情境性；（3）东西方的社会文化环境不同，可以考虑将理论实体性加入这个研究当中。最终，严磊老师建议三点建议：（1）可以根据文献结合当前的社会现实，对研究问题进行提炼；（2）对群体边界渗透性核心定义的理解可以结合当前生活的社会情境；（3）呈现实验材料需要从研究者的视角和生活者的视角进行考虑。
会议最终，主持人李永雪同学对本次例会内容作了总结，并宣布第63期社会心理学学术例会圆满结束！
