2020年11月4日，第70期社会心理学学术例会如期在11教201智慧教室举行。加入此次例会的有胡修银老师、郑雪艳老师、本科生和研一、研二、研三的各位同学。此次例会由梁婷主持，陶雪飞进行文献汇报，汇报文献为“Advancing the social identity theory of leadership: A meta-analytic review of leader group prototypicality”。
陶雪飞指出领导力一直以来都是群体和组织行为领域的研究热点，许多研究者都致力于探讨一个核心问题：是什么让领导者的领导力更有效？本研究立足于领导力的社会认同理论，通过元分析探索了关于领导群体原型的性质和影响的新问题（领导者被认为体现共同社会认同的程度），考察了四种新的假设，结果发现:（a）当原型被概念化为理想类型而不是普通类型时，效果更强；（b）用于更强的原型（按群体寿命编制索引），效果更强；（c）对于担任正式领导职务而非非正式领导职务的群体成员，效果更强；（d）这种影响不取决于群体原型与其他（外）群体的分化。这篇文章确定了领导群体原型的影响，推进了领导的社会认同理论。
汇报结束进入讨论阶段，首先研二研三的同学建议了意见和建议，就自己的看法和观点进行了探讨。然后两位老师对于此次汇报进行了指导和点评。胡老师认为还需改进的地方在于：（1）注意补充文献的出处和对文献的基本介绍，给后续学习提供追踪的线索；（2）对于自己所研究的最基础的概念要进行深入的探讨，对于本篇研究而言，就是何为“原型”以及何为“领导者群体原型”要有清晰而深刻的认识；（3）报告中应用的举例不恰当，不具可比性，要再思考；（4）进一步的研究要在有限的情境下考虑“领导者应具备哪些特质”、“领导者的领导行为是怎样发生发展的，对群体的认同程度起到怎样的作用”。郑老师首先强调了搞清研究对象和研究问题的重要性，然后对领导理论的发展阶段（特质理论——行为理论——权变理论）进行了简单的介绍，建议加强管理心理学等方面的知识积累，对理论的发展历史要进行梳理和补充。
此次会议在主持人梁婷的总结中圆满结束，老师们进行了精彩的点评，给出了非常有价值的建议，各位同学也都从中收获了许多宝贵的经验。本次汇报是从领导者的角度对群体认同进行了探讨，让我们看到了团体组织中群体认同的重要性，非常契合我们社会心理学学术例会的大主题。让我们一起期待社会心理学团队的下一次再相聚！
