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（通讯员余彬/文肖莹莹/摄）为提高我系应用心理学专业学生的心理健康教育课程技能，让同学们将理论知识运用于教学实践中，6月11日下午2时，由太阳成集团心理学系组织举办的第二届心理健康微课大赛暨应用心理学2018级教育技能训练决赛在文科大楼910室举行。出席本次比赛的领导、老师有学院副院长张艳红副教授，评委老师有胡修银副教授、朱晓伟副教授、郑红涛老师、甘雄博士以及连帅磊博士。

本次比赛由应用心理学专业2018级和部分19级本科生以及心理健康教育专硕一年级同学共同参与，在前期的小组赛中经过激烈的比拼推选出14名代表进入决赛。比赛开始前，张艳红副院长在发表致辞时建议了两个关键词：一个是“祝贺”，祝贺经过层层筛选进入比赛的同学；另一个是“祝愿”，祝愿选手们在比赛中都能淋漓尽致地展现自己，祝愿大赛的圆满成功，也祝愿更多同学能积极参与其中不停得到锻炼。随后心理学系主任朱晓伟老师为参赛选手简单介绍了比赛规则。

在正式比赛中，1号选手张国宇在课堂上向同学们展示了四个情境盲盒，邀请同学们从中任选一个进行角色扮演，然后再从每种情境中为同学们总结出了与朋友的相处之道。“同学们跟着老师一起举起双手，我喊‘大’的时候就合起手掌，喊‘小’的时候就张开手掌，看谁做得最准确！”6号选手杨俭俭一开课就用游戏活跃了课堂氛围，随后她用红黄蓝的构成、画方与圆的测试、以及找数字的比赛让同学们深入地了解到该如何集中注意力，总结出“明确目标、一心一意、使用工具”的小妙招。紧接着7号选手张竞月在课上给众人播放了一段关于情绪的小视频，让同学们了解到恐惧、快乐、伤心、愤怒等情绪。还为同学们讲解了情绪表达中的踢猫效应，总结了恰当表达情绪的方式。14号选手王静如让同学们两两分组一起来完成“喂水”，一位同学当喂水人，一位同学当喝水者。从喂水游戏中向同学们讲解了什么是共情，我们该如何共情。

在14位选手全部比赛展示完毕以后，胡修银老师对参赛选手进行指导点评：“从同学们的展示中我看到了未来心理教育课堂的希望，作为一名心理教师最重要的是要有扎实的专业基础和过硬的技能，才能上好一堂课。”

本次比赛中，来自20级心理健康教育QZ201班的杨俭俭和张竞月荣获一等奖，应心11801班的蒋瑞和王静如、应心11901班的罗婷和余彬四名同学获得二等奖，应心11801班周亚宁、应心11901班吴宇彤和夏领域及QZ201班原毅仁获得三等奖。